Il ricevimento si tiene ogni martedì dalle 11:00 alle 12:00 presso il mio studio, situato in Via M. Cesarotti 10-12. Resto disponibile ad organizzare il ricevimento studenti anche in modalità telematica, tramite Zoom o Google Meet, previo appuntamento. Nota bene: Per garantire una migliore gestione degli incontri e confermare la mia presenza (che potrebbe subire variazioni a causa di impegni accademici o di ricerca), vi chiedo cortesemente di inviarmi sempre una mail per concordare l’orario esatto.

Martina Visentin (1982) è Professoressa Associata (GSD-06) presso il
Dipartimento di Scienze Politiche, Giuridiche e Studi Internazionali
dell’Università di Padova dove insegna Introduzione alla Sociologia,
Politiche del welfare sociale, Innovazione e Politiche Sociali.

https://orcid.org/0000-0002-4409-4251

Fra le più recenti pubblicazioni:
(2026) con Segalina, V. Oltre i confini dell’aula. Opportunità, sfide ed
etica delle partnership educative.

(2025) con Giancola, O. Università, accelerazione, processi di
ri-soggettivazione. Note critiche per un’agenda di ricerca in Casavecchia,
A., Pitzalis, M., & Poliandri, D. (2025). . L’università dall’autonomia
all’eteronomia? Come riequilibrare un percorso critico, Roma University
Press.

(2024) with Cavaletto G. M., Cornali F., Schroot T., “The Diverse Nuances
of Learning. Multiple Facets of Peer Education in a Case Study in Northern
Italy”, Italian Journal of Sociology of Education, 16(1), 26-44;

(2023) with Hylland, T.H., Acceleration and Cultural Change. Dialogues from
an Overheated World, Springer, SpringerBriefs;

(2023) with Nesti, G., Bassoli, M., “Il Reddito di Cittadinanza e il
processo di attuazione locale: un’analisi delle capacità amministrative”
[Citizens' Income and the local implementation process: an analysis of
administrative capacities], Stato e mercato, 43(2), 143-180;

(2022) with Colombo, M., Romito, M., and Vaira, M., Education and Emergency
in Italy. How the Education System Reacted to the First Wave of Covid-19,
Brill.

1. Innovazione e Politiche di Welfare Locale.
a) La personalizzazione dei servizi educativi: analisi di modelli innovativi
per il contrasto alla povertà educativa.
b) Culture dell'innovazione sociale: come le reti locali trasformano
l'erogazione del welfare a livello territoriale (co-progettazione,
governance, co.-produzione).
2) Nuovi scenari del welfare sociale:
a) l'integrazione tra pubblico e privato sociale nella gestione delle policy
locali;
b) l'integrazione socio-lavorativa;
c) l'inclusione scolastica nel welfare educativo;
d) welfare educativo: scuola e territorio.
3) Accelecerazione Sociale e identità. Teoria dell'accelerazione sociale,
overheating approach con uno sguardo sugli effetti di questi processi sulle
biografie.

Ecco alcune proposte di tesi (sia per triennale che per magistrale):

1. Innovazione e Politiche di Welfare Locale.
a) La personalizzazione dei servizi educativi: analisi di modelli innovativi
per il contrasto alla povertà educativa.
b) Culture dell'innovazione sociale: come le reti locali trasformano
l'erogazione del welfare a livello territoriale (co-progettazione,
governance, co.-produzione).
2) Nuovi scenari del welfare sociale:
a) l'integrazione tra pubblico e privato sociale nella gestione delle policy
locali;
b) l'integrazione socio-lavorativa;
c) l'inclusione scolastica nel welfare educativo;
d) welfare educativo: scuola e territorio.
3) Accelecerazione Sociale e identità. Teoria dell'accelerazione sociale,
overheating approach con uno sguardo sugli effetti di questi processi sulle
biografie.